O programa ‘Pé-de-Meia’ teve no dia 12 de fevereiro a liberação pelo Tribunal de Contas da União do pagamento das verbas para os estudantes de escolas públicas do Ensino Médio.
O programa instituído pelo governo federal no ano passado, 2024, prevê o pagamento de R$ 200 mensais a estudantes do Ensino Médio. Ao final de cada ano letivo, é pago um bônus de R$ 1 mil. O valor total acumulado só pode ser sacado após a conclusão do ensino colegial. Os pagamentos são feitos pela Caixa Econômica Federal. Os estudantes podem consultar os depósitos pelo aplicativo Jornada do Estudante.
Para falar sobre a liberação do programa, o ministro da Educação, Camilo Santana se manifestou:
“O Tribunal de Contas da União desbloqueou os recursos para o pagamento do ‘Pé-de-Meia’, portanto aos quase quatro milhões de alunos, queremos dizer que agora nós iremos pagar a primeira parcela para aqueles que passaram de ano, concluíram ano do Ensino Médio, aqueles R$1 mil serão depositados ainda no mês de fevereiro nas suas contas”, garantiu Camilo Santana.
O ministro agradeceu os ministros do Tribunal de Contas da União pelo reconhecimento da importância do ‘Pé de Meia’. “Um programa que foi criado pelo presidente Lula para garantir a permanência dos jovens na escola. É bom lembrar, o Brasil perde quase meio milhão de jovens por ano que abandonam ou saem da escola pública no Ensino Médio no nosso país, portanto este programa é para dizer que queremos todos os nossos alunos na escola aprendendo, por que essa é garantia de futuro para esses jovens brasileiros”, afirma ele.
O Ministro também agradeceu a AGU em nome do nosso Ministro Messias que coordenou o trabalho de defesa do programa junto ao Tribunal de Contas da União, e comemorou a continuidade do “Pé de Meia”.
A Central de Notícias da Rádio Águia Dourada é uma iniciativa do Projeto “Compositoras do Brasil: da invisibilidade ao protagonismo”. Este projeto foi realizado com o apoio da 8ª Edição do Programa Municipal de Fomento ao Serviço de Radiodifusão Comunitária Para a Cidade de São Paulo.
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